为助力师范生了解中学生心理发展规律，提高未来班主任的育人能力，我院于12月1日在3号教学楼114教室为师范生举办“如何做好中学生心理工作”主题讲座。本次讲座特邀心理健康教育专家、淄博五中副校长成国萍担任主讲嘉宾，班级管理课程团队教师共同参加，英语、美术专业共197名师范生参加。

讲座伊始，陶新慧老师向师范生阐明中学生心理健康工作的重要性，并进行了专家介绍。随后，成国萍老师以“倾听·识别·陪伴”为核心主题，围绕三个层面展开：首先从“何谓心理健康”切入，纠正师范生对心理健康的认知偏差，为师范生搭建基础认知框架；其次，聚焦“如何甄别心理异常孩子”，结合中小学常见心理问题案例，详解沟通、判断等实用甄别技巧；最后围绕“如何提供心理关爱”，分享如何通过日常沟通、家校协同等方式为学生提供支持。成国萍老师扎根一线教育经验，将真实案例与实践感悟相结合，用通俗易懂的语言拆解专业知识，让抽象的心理工作变得可操作，易落地。

互动环节中，成国萍老师通过针对性提问引导师范生主动思考，现场氛围热烈。讲座尾声的答疑环节，同学们积极踊跃，就相关问题向老师请教，成国萍老师逐一耐心解答，给出具体可行的建议，让在场师范生受益匪浅。

此次讲座不仅为师范生补充了学生心理健康方面的专业知识，更提供了贴近中学教学实际的实践方法，为师范生未来成为兼具教学能力与人文关怀的教育者奠定了坚实基础。同学们纷纷表示，讲座内容实用、指导性强，将把所学知识运用到今后的教育实践中，用心守护中学生的心理健康成长。

定期邀请基础教育领域教研员、专家、教师，根据我们的教学需求，结合中小学实际案例，以共建课程资源、共同授课、开设专家讲座、技能训练与指导等方式，参与我校师范生培养，是落实“三位一体”协同育人的有力举措。

（外国语学院：陶新慧、李姝雅 供稿）