为进一步提升学院教师“以学生为中心”的教学能力，促进有组织的教学，12月4日下午，学院举办“‘以学生为中心’的教学经验交流与分享”专题教研活动，邀请了物理与光电工程学院周爱萍和外国语学院陶新慧为分享嘉宾，与学院全体教师共同交流、探讨，碰撞出了改进教学的朵朵火花。本次活动由学院教研室主任林晓凤主持。

   首先，陶新慧老师以《英语教师技能》课程为例，生动直观地介绍了相关做法。主要包括以学生未来就业的实际工作需求设置情境，优化对分教学法的“亮考帮”应用，运用AI技术设置不同量表，提升学生小组合作能力以及知识的迁移运用能力等，引起了学院教师们的浓厚兴趣。

周爱萍老师则以《中学物理教学论》课程为例，重点介绍了面向理科生，如何进行动态化、常态化学情分析的调研办法，以及开发跨学科资源，提高学生跨学科教学的能力、涵养学生教育情怀等方面的思考与做法。

   分享结束后，学院教师在自由讨论环节纷纷发言，气氛热烈。大家围绕AI协同优化量表、学情分析的调研方法、教师教育类教师与相关学科教师联合教学，打造教联体，优化2025版培养方案等议题进行了深入的探讨。

最后学院院长郑兆青做总结。她感谢两位富有教育情怀、追求卓越的老师的无私分享，勉励教研室全体教师今后将专题教研的收获转化为教学行动，切实推动“学生中心 持续改进 成果导向”持续下沉至每一门课的教学全过程，以更加饱满的热情推进有组织的教学，服务学校教师教育高质量发展。

附分享嘉宾个人简介：

周爱萍，我校物理与光电工程学院副教授，主要承担《大学物理》《中学物理实验》《中学物理教学论》等课程，近年来，七次获得山东理工大学“教学质量奖”，被评为学校“优秀班级导师”“优秀教师”，指导学生参加省师范类高校学生从业技能大赛获一等奖2项、省大学物理物理教学技能大赛获一等奖4项。

陶新慧，我校外国语学院副教授，淄博市教育局特聘教师，主讲《英语教学理论与实践》《英语教师技能》等教师教育类课程。多年来，教学评价优秀。曾多次获得校教学质量奖、优秀教师、 “山东省师范类高校学生从业技能大赛”优秀指导教师等荣誉。 

撰稿：林晓凤