近日，中国教育学会2025年度教育科研规划课题立项结果揭晓。由我校教师教育学院组织申报的两项课题成功获批，这是继2024年首次组织申报并获批1项后，我校在该类课题立项中取得的又一突破。

两项课题分别是体育学院郭涛主持的“数智化时代中小学体育教师人工智能素养提升的‘内外双循环-协同式’实践路径研究”（课题编号为202513GHB257），和教师教育学院林晓凤主持的“义务教育阶段小班化教学教师专业发展的国际比较研究”（课题编号为202532GHB282），均为中国教育学会2025年度教育科研一般规划课题。

此次两项课题的成功获批，不仅体现了我校教师在相关领域的积极探索，也为进一步推动学校师范教育高质量发展注入新的动力。

教师教育学院将根据学会相关要求做好课题管理，并督促负责人做好课题研究各项工作，及时报告进展。

据悉，山东省教育学会2025年度共分配给我校三项推荐名额，其中两项课题被遴选推荐至中国教育学会参加评审，最终全部获批立项。（郑家文）